Wanneer aardrijkskunde slechts geassocieerd wordt met topografie of een aantal losse thema’s, dreigt aardrijkskunde een minder belangrijk vak te worden in het onderwijs. Dat laatste is wat we in 2005 zien gebeuren. De regeringspartijen in de Tweede Kamer besluiten aardrijkskunde tot keuzevak te maken in de bovenbouw van havo en vwo.