Focussen we specifiek op GIS in de lerarenopleiding dan zien we dat dit onderdeel in Nederland maar ook daarbuiten nog niet sterk ontwikkeld is.

Leraren zijn de ‘gatekeepers’ van onderwijsverandering en onderwijsvernieuwing. Daarom is het belangrijk tijd en zorg te besteden aan hun scholing in nieuwe ontwikkelingen zoals GIS.

Die scholing begint op gang te komen via:
  • in de lerarenopleiding;
  • door bijscholing van zittende docenten;
  • via ‘webbased communities’ en
  • via regionale netwerken rond hogescholen en universiteiten.